In de aanloop naar de zomervakantie begint ook het voorbereiden op volgend schooljaar. Veel VO-scholen nemen daarbij hun curriculum nog eens kritisch onder de loep. Wat willen we nu eigenlijk teweeg brengen bij leerlingen? En doen we dat alleen binnen de context van ons eigen vak, of doen we dat samen met anderen?

Aan de basis van de voorbereiding staat het denken in doelen en gewenste opbrengsten. Sommige doelen zijn inderdaad makkelijk in de vorm van opbrengsten te meten, andere wat lastiger. Dat hangt ook af van wat je onder meten verstaat. Zijn dat de toetsen of vallen ook observaties en zelfreflecties van leerlingen daaronder?

Waarde voor leerlingen niet alleen leeruitkomsten

Leerdoelen: denk aan het perspectief van de leerlingen