Intrinsieke motivatie

Engagement (betrokkenheid) kan aangeleerd zijn of authentiek. Bij aangeleerd engagement doen leerlingen hun werk omdat het moet (uit angst voor straf of een slecht cijfer). Bij authentiek engagement doen leerlingen hun werk omdat ze oprecht geïnteresseerd zijn en graag willen leren.
Dat laatste blijkt het meest krachtig: leerlingen leren sneller en beter als ze open staan. Dat open staan lukt het best als leerlingen succeservaringen opdoen en als ze hun kwaliteiten zichtbaar kunnen maken in hun werk.

Graag deel ik het artikel met je dat ik over dit onderwerp schreef op het Platform Praktijkontwikkeling Onderwijsmasters. Tijdens de HSN-conferentie op 20 november in Zwolle vertel ik er meer over.

Engagement in het taalonderwijs in het VO